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2020年录取上线率达98.53%,最高分340分,闯进全省1000名!
简讯报道来源: 点击数:更新时间:2020-05-14

              万众期待,广东省2020年高职类高考成绩放榜啦!            

快来看看挥洒汗水的17级同学们的努力成果:

    2020年我校957人参加了高职类高考

其中943名学生达到专科录取分数线(含中高职衔接三二分段录取学生296名)

录取上线率达98.53%

高考300分及以上6人,平均分179分最高分340分,总分排名全省950名

40名考生达本科院校录取分数线。

 

其中,今年17级会计普高班也有佳绩捷报:

2017级普高班全班32人,共31名同学通过学考成绩提前录取的分数线,通过率达96.9%

反三科等级考试中30名同学达到本科院校报考线,占比93.75%

全班平均总分达到218分,高出去年学考27分,其中最高分258分,在全省考生中名列前茅,位居5012名

 

3+证书高职高考

100-150分:201人;

151-200分:238人;

201-250分:151人;

251-299分:51人;

300分及以上:6人;

260分及以上:40人(本科最低录取分数线)

 

普高班学考成绩单

第一名赵莹,258,排名5012

第二名伍诗婧,251,排名9033

 

10000名前:2人;

10001名到20000名有4人;

20001名到30000名有10人;

30001名到40000名有3人;

40001名到50000名有2人;

 


     普高班是什么?

在2016年的会计专业班中,学校开设首个普高方向班。中职学校开设普高方向教学,在广州市中职学校是一种创新。16级与17级的同学们用傲人的成绩向大家证明了该创新的正确性,更证明了中职学生潜能的可塑性。只要理性选择合适的院校,通过科学有规划的培养,中职学生也能顺利迈进本科大学。

 

普高班:在完成会计核心课程学习的基础上,以普通高中课程为导向,结合普通中学的教学育人理念与模式,以升上优质全日制大专与本科院校为目标,实施中等职业教育与普通中学文化课教育并轨学习的专业学习班。                  

                                                                                         
师资:学校保证普高师资教学水平与中学对接,九科文化课程的任课教师都有中学学科教育或中学执教的背景。随着普高班年级的扩大,专门招聘了语、数、英、史、政等主要文化课程的中学任教老师。学校每学期都落实普高任课教师的教学能力提升工程,参加中学教研、各项成绩分析以及参加校外教学机构培训。                  

                                                                                         
提示:针对普高班学生要三方面要求:                  
①九门文化课加专业核心课,侧重文科;                 
   ②普高班全部师生参加广州市大型统考,对接普高让外面的专家给学生改卷;                  
  ③严抓基础素质教育,包括艺术教育、德育教育、 职业生涯教育。                  

                                                                                         
普高班的教育理念:重视专业核心课程与普高课程的并轨学习;加强中职的普高升学导向;落实普高的素质教育。                              

 

想知道具体是如何培养的?                  
                                               来听听17级会计普高班班主任梁老师的解释吧:                                                              
17级会计普高班的班风:                  
踏实、勤奋、努力。                  
有梦想,谁都了不起!                  
两大关键词:坚持+陪伴。                    
                 
关键词一:坚持                  

坚持养成良好的学习习惯和生活习惯。“刚接手普高班的时候,我为班级定下了目标:坚持紧抓细节。”梁老师说道,每次大考结束后,班里都会坚持分析题目的知识点、易错题。比如说数学题,老师会跟学生一起探究,是否有一题多解的方法?培养学生们思维扩散能力,学习习惯慢慢养成之后就能总结出自己的学习方法。这样的学习就会更加有韧性。

今年,普高班有2位同学闯进学考全省10000名!这两位同学就是厚积薄发,黑马的表现。“归根到底,这都有赖于平时认真听课,把题目扎实做好的良好学习习惯。扎实的基本功让他们突破自我。”梁老师介绍。

生活习惯方面,我们坚持培养学生晨读、晨跑、卫生打扫等习惯,并建立起好人好事制度。上了高三,普高班屡屡获奖,这无疑增强了班级凝聚力。

关键词二:陪伴                  
“用真心去换真情”,梁老师真诚地说道,每次班级的早读、晨跑、做操,她都会陪伴着学生们。一起跑步,一起做操,慢慢地学生们接受了老师的关爱。当遇到困难、难题,他们都会主动找老师商量,“我们把这些细节做好,就能站在学生的角度更好地一起解决问题,”对于学习能力不太强的学生,自觉性和执行力都比较弱。我们采取“紧盯”的方法,督促他们准时交作业,做好基础题的练习。      
采用高中标准教材+培优练习                        

普高班文化课的教学,普高班会选购与普通中学一样的教材。负责讲授的老师跟普通高中老师们一起培训学习、教学教研,学校与高中学校之间也有紧密合作,保证了师资教学质量。高三年级,普高班各科还开设培优课程。各个科任老师会利用课余时间对学有余力的学生进行个性化培优。“就语文科而言,我会针对学生最近的考试细致分析,怎样把他们的分数提高,怎样攻破难题、弱项。根据他们的出现的问题,再准备一个课程,跟他们详细讲解。”梁老师介绍。大考前夕,学校还开设心理辅导课程,为学生打气、减压。

梁老师表示,本次考试能取得这样的好成绩,来之不易,这离不开梦想的引领,离不开学校、老师、同学们的共同努力。

天道酬勤,累累硕果背后,是每一位同学默默努力的成果!祝贺同学们获得优异成绩,更寄望17级会计普高班的每一个学子在黄金6月一举拿下普通高考佳绩,实现心中的本科大学梦!                  

 

 

 

 

 

 

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